逐梦 • 大学

梦想，我的大学。

       曾记得，少时小小的我，对遥远的大学有着一种强烈的憧憬：家住大学内，看着明亮的教室，宽大的图书馆里同科书下奋笔的碌影，纷繁的实验室又有了新发现时的面孔……于是大学，在我脑海里有了印象；那是一方可以学己所好的天地，一个可供你钻研，探索未知，发现创造，并从中收获无尽乐趣的地方！我渴望如此，我憧憬的大学看似仍遥不可及。它成为我的梦想，距离梦想，我还有很长的路未走。

前路，布满坎坷。

       暑去秋末，一别仲夏的那场麓战，硝烟未尽，洪波又起，踏入充满未知的的只只执书默影，已知前路必定难遇坦途，熟悉的初中课本不在，换成一匝匝厚实的高中必修本；老师们一课两章地讲授，每日科科作业如雨下。高中须勤，不进则退，为了完成每日的作业，课余，晚修皆不敢离位；场场考试接踵而至，触目惊心的成绩时时敲响了警钟。三年漫漫，无尽坎坷需要坚持；三年似箭，梦想之门也已经不再遥远。站在高中初始，回望过去，九年我曾踏过的长路，历经艰险，只为离梦更近一些。高中，是梦想实现的最后一段坎坷，为了大学，我坚定地向前迈出了步伐。

逐梦，奋力前行。

       古人有云：“行百步者半九十。”高中就有如百里中的末十里，十里虽短，但若无其则不成百里。因此，如何在这短暂的三年坚持下去，不忘初心与理想，在逆水中奋勇行舟，才是进入自己理想大学的关键。因而“坚持”一词，写进了我逐梦的计划书，未来的征程中，我将坚持不懈。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”物理的力学中有这么一段关于做功的定义：如果对一个物体施力的方向错误，比如向下推一个放在地上的铁箱，那么铁箱就不会移动，施出的力所做的功就是无用的功。学习也亦然如此，如果学习的方法错误，再坚持也必将无功而返。面对高中的学习，面对理科生所必经的繁琐的数理学习，初中的方法早已难见实效，因此我重新仔细地制定自己的学习计划。高中内容其量巨大，如何快速地掌握所学知识，同时发现自己的不足？题海战术是无用的，唯有在日常的作业和练习中发现自己的不熟之处，并着重加强这一区的习题训练，做到精准解惑……方法找到了，坚持的同时还须勤学，我要克服自己爱走神的毛病，拒绝自己的懒惰。每当困倦时分，我便想起自己正处在逐梦的陡坡，在咬咬牙，坚持下去，再迈出一步，我的大学就离我更近一步！

圆梦，三载无悔。

       校心理教室的墙上赫然书着一行醒目的的标语：“明天的你一定会感谢今天努力的你！”坐在不满书本的桌前，仰慕不远处上空的大学。逐梦，我奋力前行，哪怕前路布满荆棘坎坷；每一次的进步，都是离自己的理想更近一步，汗水和勤学只为圆梦，走进我的梦想，我的大学。此时的我也早一信心百倍，成败于己，只管大步向前，逐梦，我的大学！